孩子7歲前的數學怎麼教?掌握8項學習重點
孩子7歲前的數學怎麼教?掌握8項學習重點
學齡前就要學數學嗎? 那該學什麼呢?
幼兒自出生就有著與生俱來的好奇心，這是使幼兒觀察、學習事物的內趨力，若正確利用此天賦，幼兒將會對習得的事物產生成就感和豁然開朗之新鮮感，進而對學習感興趣，而興趣正是支撐著人們持續邁進的動力。若孩子在學習數學的過程獲得成就感，日後也將有極大可能產生興趣，成為班上那位「數學小天才」。因此，在正式接觸學校教科書之前，更重要的是培養孩子成為更願意接觸數學的人，也就是擁有喜歡邏輯思考和解決問題的特質。
【延伸閱讀】〈數學好難太抽象？用對方法，學習數學變樂趣〉
不直接教導數學觀念，該如何學習?
首先把注意力放在培養興趣的核心:好奇心和成就感，當孩子第一次接觸一項新事物會有想了解的念頭，就是好奇心作用的開始，因此學習的素材必定要選擇對他們不乏味的；而要使孩子在學習數學的過程獲得成就感，就要選擇有挑戰性卻有機會突破的，當他們覺得內容很有趣，進而想要挑戰更難的問題，就像打遊戲破關卡一樣，想要繼續晉級只為成就感帶來的喜悅。
圖片來源:Tatyana Abramovich
檢視是否能感知著數、量、形、類別、次序、空間、時間、數字變化
對於學齡前的幼兒來說，生活化即是最好的方式，讓孩子感受到生活處處皆有數。藉由以下方法簡單判斷教學是否助於學數學所需能力培養：
| 項目 | 方法 |
生活中的例子 |
| 數 | 平時即可養成數數習慣，嘗試讓孩子從1數到100。 | 陪著孩子數一數今天讀了多少本繪本？ |
| 量 | 將數數的觀念(抽象)連結到數量的概念(具體)。 | 桌上有幾顆橘子？路上有幾台車？ |
| 形 | 在生活中遇到有形的事物時試著引起孩子注意，讓孩子對形狀有更深刻的理解。 | 籃球是什麼形狀？御飯糰又是什麼形狀呢？ |
| 類別 | 讓孩子了解「分類」是什麼概念，最好的方式即是透過生活中的事物舉例說明。 | 告訴孩子超商裡有蔬果區、麵包區、零食區、生活用品區等等。 |
| 次序 | 將物品排列呈現在孩子眼前，學習事物有先後次序的特質。 | 將玩具由低至高或大到小進行排序。 |
| 空間 | 利用常去的地點建構孩子腦中的空間地圖。 | 幼兒園的左邊是孩子最愛吃的麥當勞、我們家對面有一家超商。 |
| 時間 | 嘗試教導孩子看時鐘。 | 現在是幾點呢：長針指到了幾點、短針又指到了幾點。 |
| 數字變化 | 在生活中找出一些情境題引導孩子思考數量變化之間的關係。 | 桌上有五顆蘋果，姊姊今天吃了兩顆，還剩多少顆呢？ |
可藉由參考以上方式自創生活情境題，將有助於孩子在日常中培養出對數字的敏感度及邏輯思考，未來接觸數學時更能了解數學就在身活周遭，同時也培養出學習數學的潛能，擺脫對於數學深奧難懂又不實用的刻板印象。
和孩子一起掌握更多玩中學數學的秘訣
現在加入魔數 LINE，馬上領取【 99乘法遊戲素材包 】
還有不定期學習資源與教育知識分享！
點此加入 LINE 免費領取 → 
